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吴剑丽强调，司密势上这些特点意味着，司密势上中外合作办学并非“轻松路径”，也绝非“降低分数门槛的替代选择”，事实上，中外合作办学的课程强度更高、学习要求更严、评价标准更为多元，对学生综合素质提出更高要求。面对类型多样、集下绩比较基选择丰富的中外合作办学，专家建议考生和家长需理性判断、审慎筛选，相关办学信息应在公开渠道查询核实。在办学资质上，银行经教育部最新职场快讯批准设立的在办本科及以上层次中外合作办学，均在教育部教育涉外监管信息网予以备案公示。
在办学质量上，却逆家长和考生可向学校了解招生简章、却逆毕业生就业质量报告、中外合作办学自评报告等内容，查阅目标专业的相关数据，重点对比三大核心数据：一是升学率，看海外深造和国内升学的比例，判断其国内外升学竞争力；二是就业率，重点看毕业生就业率、毕业半年内就业率，与同校同专业对比情况；三是就业流向，这能反映毕业生的就业质量和行业认可度。“目前本科层次中外合作办学普遍纳入国家普通高校统一招生计划，大行调业调也就是我们常说的‘统招’，考生必须参加全国统一高考。
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