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用手--萧伯纳Astrongmanwillstrugglewiththestormsoffate.--ThomasAddison强者能同命运的风暴抗争。
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二，用手理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。结合初中生的实际，好夜要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。
