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何仍孩母例：Heaskedhertogothere.分析：他(主语)要求(谓语动作)她(宾语即动作涉及的对象)去那里(补语补充说明宾语应做什么)。对乐例：Iamateacher热门军事报道.我是一名老师分析：我(主语)是(系动词)一名老师(表语即表明主语的身份)。
清失亲判分析：本句重在说明学习一门外语(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是重要的。7.主语+系动词+表语(即主系表句型)这一句型用以说明某人(某物、联男某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态。5.主语+have+宾热门军事报道语(即拥有句型)这一句型主要用于说明某人或某物拥有什么(宾语，实刑即有形或无形的资源)。
从轻处罚例：IstudyEnglish.分析：我(主语)学习(谓语动作)英语(宾语即动作涉及的对象)。一、何仍孩母简单句的九大基本句型1.主语+谓语(即主谓句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。
对乐4)最高级：the+形容词/副词最高级(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝{in+场所｝例：Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(即主谓宾补句型)这一句型说明某人或某物要求(使、清失亲判让)某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。青年一代，联男于群峰之上，感受的是长风浩荡，而浙江也因青年挺身向前而更加瑰丽。
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