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每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，毕竟那么认真，毕竟妈妈烧饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只读一遍我就读四五遍。数学周记交上来了，乔球学生都按照格式写了，如： 这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。
这时，约翰一篇数学周记的结束语引起了我的注意： 陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。
说实在话，逊系布我觉得可以把周记分成三大类：逊系布一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。在九月份里，恩比你们的语文课先后换了三名老师，即你们原来的班主任语文教师王新荣老师、新调入咱们学校的于梦于老师和我。
当然了，德早你们是活生生的具有思想的人，我不能以我自己的学识修养来衡量你们，但最起码，你们应该具有五年级学生具有的习惯。有礼貌、联级别讲卫生、联级别发言声音洪亮且是普通话、尊敬师长、爱护公务、珍惜粮食；会预习、会听课、会记笔记、能独立完成作业；这些对照自己看看你具有吗？
我觉得只要你们想改变，毕竟就从现在做起，做好每天的自己，今日是今日毕，养成做事不拖拉的好习惯，自己的.是自己办。具体，乔球就是认真预习、听课、做笔记、书写、读书，世上无难事只怕有心人，只要你们认真了，你们能不进步吗？
