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(设计依据:撞色课前预习是学习每一篇课文前的要求,撞色且本文是自读课文,自学是必须的;在课堂上,通过讨论和辩论可以推动学生思考,感受文章内容,发挥他们自主学习、探究的能力。(讨论——思考——发言) (三)“课堂小小辩论赛” 作者把音乐创作视为人类的生物性本能,车身也就是把动物与人类看作有某种质的类同,车身这是否抹杀了人与动物的本质区别?(学生先讨论,搭载再发表自方观点) (四)、搭载说在线法治资讯明方法:举例子、作比较 (学生在课文中找出事例加以证明) (五)品味语言:生动幽默 (兼文学性和趣味性) (六)介绍“人生健康小诀窍” 1、听好的音乐可以使人身心舒畅。

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