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西藏军区某旅发挥官兵主体作用增强教育活力—— “士兵微课堂”高原开讲 ■解放军报特约记者 李松原 “当时，线躺我驾驶的车辆突发故障，线躺情况十分危险…”仲夏时节，着掏指挥西藏军区某旅新一期“士兵微课堂”如期开讲，着掏指挥某连二级上士梁志文登上讲台，讲述自己在高原险路上的亲身经历，分享自己面对危险沉着应对的心得体会。”该旅领导介绍，远程为进一步激发教育活惠州同城新闻力、远程增强教育实效，他们探索以多种形式开设“士兵微课堂”，鼓励不同层级、不同岗位、不同专业的官兵登上讲台，讲述亲身经历、分享成长感悟。
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是啊，着掏指挥从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地忙碌着，没有闲暇的`时间聊天、上网。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、远程请假，远程我教他记忆方法，对他放宽要求，慢慢地，他以后背书不再头疼；国太平同学因父母离异得不到温暖、变得自暴自弃，经常上学迟到，从来不做作业。
经过半年的教育，电脑现在能按时到校，并较好地完成课堂作业；万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。教学上我坚持新书必读的理念，腾讯认真用好课堂40分钟时间，腾讯积极探索多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。
