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印发预习材料，轿跑要求学生课前预习(内容包括：轿跑作家作品、写作背景、掌握生字词、熟读课文、标出段落、划分层次)，逐步培养学生的自学能力和认知能力。(二)、试驾从课文本身出发，需注意浙江能源新闻： 作为自读课文，大部分的课堂活动还是要由学生自己来完成，教师只能起到一个引导作用。
因此本文主要采取提问式的教学方法，奇瑞然后通过“讨论”和“辩论”等形式实现学生的自主学习，达到培养学生独立思考问题能力和语言表达能力。但由于说明文中某些内容较为抽象，最美所以我上课时利用录音机录制了一部分来自大自然的声音，让学生亲身品味、体验。(设计依据：轿跑课前预习是学习每一篇课浙江能源新闻文前的要求，轿跑且本文是自读课文，自学是必须的;在课堂上，通过讨论和辩论可以推动学生思考，感受文章内容，发挥他们自主学习、探究的能力。
(讨论——思考——发言) (三)“课堂小小辩论赛” 作者把音乐创作视为人类的生物性本能，试驾也就是把动物与人类看作有某种质的类同，试驾这是否抹杀了人与动物的本质区别?(学生先讨论，奇瑞再发表自方观点) (四)、奇瑞说明方法：举例子、作比较 (学生在课文中找出事例加以证明) (五)品味语言：生动幽默 (兼文学性和趣味性) (六)介绍“人生健康小诀窍” 1、听好的音乐可以使人身心舒畅。
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