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如：织变质量LittleTomwasgoingtoschoolwithanumbrella,foritwasraininghard.Ontheway,hesawanoldwomanwalkingintherainwithnothingtocover.Tomwentuptotheoldwomanandwantedtosharetheumbrellawithher,buthewastooshort.Whatcouldhedo?Thenhehadagoodidea.2.动词的时态在记叙文中，织变质量记和叙都离不开动词。但这些方法如果使用不当郑州消费新闻，革驱则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
一、动教记叙文的特点1.叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。它的优点在于能把故事的情节通过我来传达给读者，发展使人读后感到真实可信，如身临其境。记叙文的重点在于郑州消费新闻述说和描写，组育高因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。
英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，织变质量正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。如：革驱Theotherday,Iwasdrivingalongthestreet.Suddenly,acarlostitscontrolandrandirectlytowardsmefast.IwassofrightenedthatIquicklyturnedtotheleftside.Butitwastoolate.ThecarhitmybikeandIfelloffit.用第三人称叙述，革驱优点在于叙述者不受我活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。
动教如：Inmysummerholidays,Ididalotofthings.Apartformdoingmyhomework,readinganEnglishnovel,watchingTVanddoingsomehousework,IwentonatriptoQingdao.Itisreallyabeautifulcity.Therearemanyplacesofinteresttosee.Butwhatimpressedmemostwasthesunrise.ThenextmorningIgotupearly.Iwasveryhappybecauseitwasafineday.BythetimeIgottothebeach,thecloudsonthehorizonwereturningred.Inalittlewhile,asmallpartofthesunwasgraduallyappearing.Thesunwasveryred,notshining.Itroseslowly.Atlastitbrokethroughtheredcloudsandjumpedabovethesea,justlikeadeep-redball.Atthesametimethecloudsandtheseawaterbecameredandbright.
看图作文的写作从整体上可分为两个过程：发展一，感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）。我们在口语中常常会夸大自己的情绪，组育高比如：Iwasscaredtodeath我吓死了。
织变质量3.personification拟人Personifiationisafigureofspeechinwhichaninanimateobjectorabstractionisendowedwithhumanqualitiesorabilities.拟人是一种为无生命或抽象物体赋予人类特质与能力的修辞手法。Lifeisratherlikeopeningatinofsardines.We'reallofuslookingforthekey.人生就像一罐沙丁鱼，革驱我们大家都在找开启的起子。
修辞手法(figureofspeech)修辞手法是通过修饰、动教调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。比如，发展老人去世的时候我们会采用过世、走了这一类的话语，这其实就是委婉语。
