穿上粗布麻衣，好评红色摘下圆环耳扣，扎起瀑今日三农头条布长发，开始为市场的青菜萝卜斤斤计较，开始为家中的生计日日苦恼。
另外必须指出的是：中国在一篇文章中往往是以一种写作手法为主，同时辅以其他写作手法。就说明对象而言，脚踏英语说明文可分为对客观具体事物的说明和对主观抽象观念的说明两大类，脚踏比如：对LASER（今日三农头条激光）、ComputerProblemofYear2000（计算机2000年问题）等等的说明都是对客观或者具体事物的说明，而TheSuccessfulInterview（谈成功的面试）、HowtoWriteGoodEnglishComposition（如何才能写好英语作文）等是对主观抽象观念的说明。
书亦可请人代读，沃土取其所需摘要，沃土但只限题材较次或价值不高者转摘自《英汉翻译教程》（张培基等）可见，如果能够根据具体情况，选用合适的写作手法，就可为文章增添无穷的魅力。对我们中学生朋友来说，青春在汉语说明文的教学中似乎比较侧重前者，即解释客观具体事物的说明文。但在英语说明文中，笔墨阐今日三农头条述和说明主观抽象观念的说明文占了很大的比重，其中有些类似汉语中的议论文。
除了上述提到的6种展开英语说明文主题的写作方法之外，赓续还有因果法、归纳法等其他方法。Soccerisplayedbyelevenplayerswitharoundball.Football，长征alsoplayedbyelevenplayersinsomewhatdifferentpositions（位置）onthefield，长征isplayedwithanelongated（拉长的）roundball.Soccerhaslittlebodycontact（接触）betweenplayersandthereforeneedsnospecialprotectiveequipment.Football，inwhichplayersmakethegreatestuseofbodycontacttostoparunningball-carrierandhisteammates，needsspecialprotectiveequipment.Insoccer，theballisadvancedtowardthegoalbykickingitorbybutting（顶）itwiththehead.InAmericanfootball，ontheotherhand，theballispassedfromhandtohandorcarriedinthehandsacrosstheopponent's（对手）goal.Thesearejustafewofthefeatureswhichdistinguish（区别）associationandAmericanfootball.这是一篇用比较不同点的手法写的说明文。
比较法又可细分为比较相同点（comparison）和比较不同点（contrast）两种方法，薪火比如：薪火FromParagraphtoEssayAlthoughtheyaredifferentinlength（长度），theparagraphandtheessayarequitesimilarinstructure（结构）。
2.举例法（examples）举例法是用具体的例子来说明我们要表达的意思，好评红色常用forexample，forinstance，stillanotherexampleis等词语引出。例：中国Youhaveanicewatch.你有一块漂亮的手表分析：你拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。
(这里it是形式主语，脚踏真正的主语是todo结构或that从句)例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。2.主语+谓语+宾语(即主谓宾句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，沃土用以说明某人或某物做什么事情，沃土或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。
青春例：OurteachertaughtusEnglish.分析：我们的老师(主语)教(谓语动作)我们(间接宾语)英语(直接宾语)笔墨LesMiserables（1862）isrepresentativeworksofVictorHugo,asoneofthemostfamousnovelsintheFrenchliterature.ThenovelbasicplotisRanARangpitifullifehistory.Heoriginallyisonepoorfamilybackgroundworker,becausetheincomeinsufficientfamilymembergetsby,byonetimestolethebreadisarrestedisputinprison.Passed19yearsfirmprisonandthebitterservicelife.Thepunishmentcompletelyafteralsohasthelarcenybehavior,butbenevolentbishopinthericethesorrowfulinfluence,thetransformationisoneshedoneselfmannerperson.HeusesanaliasisMadland,worksastheentrepreneur,andispushedformayor.Butsoonandfurtherbecauseexposedthestatusisarrestedisputinprison,afterescapesrescuesthedeceasedfemaleworkerFantin'sdaughterCosettematchfromonebastardhandspecial,wenttoParis.Afterwardsagainunceasinglyencounteredpolice'spursuit.TheRanARangentirelifefillsisimprisonedthepainwhichthebitterserviceanddriftsaboutdestitute,thisisthenovelmainclue.LesMiserablesistheworkwhichonerealismandtheromanticismunifies,theverymanychaptersglittertherealismglory,suchas,in1832Paris'sstreetbarricadewarallwroteisquitereal.Buttheromanticismtechniquequitewasalsoobviousintheplotarrangement,writesthemanyextraordinaryevents.IfRanArangletsliedownisliftedinthecoffinthemonastery,herescuesfromthestreetbarricadeMarilius,allisstrange,molds,environmentdescription,symbolicandcontrasttechniqueaspectandsoonutilizationinthecharacterimage,alsomanifeststheromanticismthecharacteristic.
