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她以近年来流行的MBTI测试为例:理守“我总说自己是INTJ型人格,作为一个‘J人’,做事就必须得非常有计划。
”在她看来,护求这种看似戏谑的“自我诊断”,恰恰折射出学生们在课堂引导之后,开始学会用一种幽默的方式审视自身处境。声声慢教案(通用3篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者,世界编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
师:杯期很好,在这首诗中,李清照运用借古讽今的手法,举项羽的不肯南渡来讽刺懦弱无能、只顾逃命苟安的南宋君臣。但她反映同类题材的词却不同,间涉我们今天要学的《声声慢》也表达了李清照对南宋统治者偏安一隅的愤慨,但却表达的含蓄委婉。
二、赌招以朗诵为起点,赌招在与录音的对比中寻找突破口 生:(略) 师:很好,从大家的朗诵中,我知道大多数同学能够把握住本词的基调,说明大家作了很好的预习,但仍有一些不足之处,接下来我们听录音随读,让我们来感受一下这位老师是怎么读的,看看我们对词的把握是否恰当,我们在读的过程中有那些缺陷。师:聘风聘平大家说的好,聘风聘平可以说引用原词把作者描述的几个场景表达出来了,但这样听起来、看起来似乎有点累赘,我们能不能用几个字来概括一下,让人看起来就一目了然呢?





