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2026-07-16 · 每日新闻资讯
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【词力场】高温炙烤欧洲 中国“凉风”送爽:所谓“中国冲击”论该降温了

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如果学生对学习内容把握准确,击论以自己的自主学习为主,动机明确,活动兴趣高,且有愉快的心理体验,说明教师在该课堂中发挥了学生的自主性。应该说明的是,词力场高学生主体精神的发挥,是教师施以诱因条件的结果,而学生主体精神发挥的程度如何,关键看教师艺术性运用诱因方法的能力。

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