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因此，显示我在课堂教学上能注重全方位地、显示多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而发展了学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。三、置电利用学科的优势，培养学生良好的人格，陶冶学生美的情操 ソ萄程，实际上是学生在教师指导下的认识过程。
